Entornos
de aprendizaje en el COLEGIO DE BACHILLERES
Como ya lo mencioné, el Colegio de Bachilleres es una
institución de nivel medio superior que ofrece estudios de bachillerato en las
siguientes modalidades: escolarizado (presencial en un término de 6 semestres);
abierto (asesorías y exámenes en centros de estudio) y a distancia (conocido
como Bachillerato SEAD del Colegio de Bachilleres), a raíz de la RIEMS se
introdujo la modalidad autoplaneada. Esta
opción de la modalidad mixta se caracteriza por la flexibilidad en el horario y
para acreditar la trayectoria curricular, así como por la variable que refleja
en el ámbito de la mediación docente.
Cuatro
entornos de Chan
1. Información
Se encuentra en dos forma
principales:
a) Curso Multimedia.
Son los contenidos curriculares equivalentes a una asignatura que incorporan el
uso de las Tecnologías de Información y Comunicación con la finalidad de
enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Integran diferentes lenguajes y
recursos multimedia que generan contenidos significativos y posibilitan el
desarrollo de las capacidades cognitivas e intereses personales de los
estudiantes. Permiten el acceso a los contenidos disciplinarios que marca el
Plan de Estudios, cuentan con una estructura didáctica que promueve el estudio
independiente. Se integran diversos recursos como audios, videos, textos,
gráficos y animaciones. El SEAD cuenta con un curso por Internet para cada
asignatura.
b) Materiales
Impresos. Son materiales denominados “Compendios Fasciculares” que fueron diseñados para el Sistema Abierto
y elaborados por profesores del propio Colegio. Los compendios poseen una
estructura didáctica que busca apoyar el proceso de aprendizaje ya que integran
los contenidos temáticos de una asignatura.
2. Producción
Se utiliza una plataforma que
es un sistema de formación e-learnning en español. La página web del SEAD
es www.cbachilleres.edu.mx que tiene un
mapa de navegación, ligas a internet, además de barra de navegación,
hipertextos regulares y animaciones multimedia y audios y videos, que son
materiales que poseen una estructura didáctica y disciplinaria, orientada a
apoyar los procesos de aprendizaje.
Para la modalidad
autoplaneada se utiliza una plataforma del Instituto Latinoamericano de la
Comunicación Educativa (ILCE).
3. Exhibición
En el sistema presencial el
estudiante cuenta con bibliotecas con acervos de libros, revistas y de recursos digitales en cada plantel; así
como también de una bilbiowiki: http://bibliowikicb.wikispaces.com/
La modalidad del Sistema de
Educación Abierta y a Distancia (SEAD) ofrece la posibilidad de estudiar las
asignaturas en cualquier sitio y en el momento que lo determine el estudiante,
sin necesidad de acudir a un lugar o en un tiempo establecido.
Los servicios educativos que
brinda por Internet este sistema se pueden elegir de acuerdo a las necesidades
y lugar de residencia del que va a estudiar. Para el Bachillerato SEAD se realizan
todos los trámites por Internet. Es decir, no hay inicio ni fin de semestre, la
inscripción es permanente, lo que es una ventaja para los estudiantes pero
tiene desventajas de tipo administrativo como veremos más adelante.
4. Interacción
El CB considera que el
aprendizaje es interactivo, ya que se da como un producto de la relación de un
sujeto con objetos de conocimiento nuevos; objetos que no se reducen a lo
material sino que incluyen
propiedades tanto físicas como sociales
y culturales.
En este sentido, el concepto
de enseñanza remite a dos ámbitos: metodológico y conceptual. Los métodos se
utilizan con la idea de generar el aprendizaje de ciertos contenidos, por lo
que enseñar y aprender son considerados como un binomio inseparable. La
enseñanza implica la selección y el planteamiento de situaciones problemáticas:
la promoción de la crítica y la duda sistemática, así como la guía en la
búsqueda de soluciones y en la ejercitación de los métodos.
Con estos medios el
estudiante tiene control sobre el material ya que además la página cuenta con un vínculo de ayuda; es necesario
bajar programas para usar el material.
Para la interacción asesor y
estudiante, la plataforma cuenta con chat, videoconferencia, teleconferencia,
mensajero instantáneo, correo electrónico y foros.
Participantes,
herramientas
El perfil del estudiante del sistema escolarizado es de
15 a 20 años y recién egresado de secundaria; para el abierto y a distancia no
hay límite de edad ni de tiempo de egreso de la secundaria.
Los estudiantes cuentan con profesores en el sistema
presencial y con asesores académicos que es el servicio que ofrecen los especialistas
de cada asignatura. Está dirigida a apoyar el proceso de estudio y orientar
sobre el uso de estrategias de aprendizaje individual y grupal. Los asesores
son generalmente profesores del Colegio que dividen su tiempo para impartir
clases presenciales y para asesorar en línea. Su propósito es ayudar y orientar
sobre las actividades de aprendizaje del material de estudio y sobre dudas específicas
de cada asignatura. Se proporcionan además, material de consulta (bibliografía
complementaria, ejercicios, resúmenes, etc.) que te apoyen en tu estudio
independiente. Para ello se cuenta con vínculos de
nominados
- Preguntas al asesor.- Recurso que
permite preguntar de forma directa a un asesor alguna duda específica
sobre los contenidos de la asignatura o del avance académico.
- Salones de Asesoría y Foros de
Discusión.- Permite la interacción de los estudiantes con un asesor para
solucionar dudas y/o profundizar en los contenidos.
- Biblioteca Virtual,- Se
encuentran documentos elaborados o recomendados por los asesores para
apoyar a la comprensión de los contenidos de las asignaturas.
- Apoyos Académicos.- Espacio donde
asesores y estudiantes comparten información de eventos, sitios de
interés, encuestas, avisos, etc.
